乌鸦是如何偷走太阳的

教学计划概述

学生将从特林吉特人和美国西北海岸其他土著部落的口头传统和文化中了解乌鸦的传说。在这节课中，学生们将学习乌鸦如何经常被描绘成创造者和魔术师，并被用来给西北部的土著儿童上课。

来源: Sealaska遗产研究所
主题: 社会科学
成绩: K-2 3 - 5

课程计划

瑞雯是怎么偷了《太阳》的教学计划的

教育原则:

海洋和人类是紧密相连的。

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